Liebe Grüße

Silke

Letzte Woche hatten die Technischischen Zeichner mit den Elektronikern einen Pneumatiklehrgang in der Technischen Akademie Esslingen. Unser Referent hat uns die Pneumatik sehr gut näher gebracht.  Ich hatte schon Angst vor dieser Woche, weil ich es mir sehr sehr schwer vorsgestellt hatte.  So schwer ist es aber gar nicht. Es war auch schön mal zur Abwechslung aus dem Ausbildungzentrum zu kommen. Was nicht heißen soll, dass ich es hier nicht schön finde! Wir haben in der Woche gelernt wie man mit Ventilen einen Zylinder ansteuern kann. Für Festomitarbeiter das A und O. Wir haben aber nicht nur rein pneumatisch gesteuerte Schaltungen gebaut, sondern auch elektropneumatische  Schaltungen aufgebaut. Durch sie kann man viel Platz sparen und auch von weiter Entfernung ein Ventil ansteuern. Ich denke es ist eine sehr tolle Sache Zylinder mit Hilfe von Luftdruck zu steuern. Denn Luft haben wir genügend und ist auch nicht umweltschädlich.

Liebe Grüße Silke

Grundlehrgang Mechanik

Jedes Jahr erhalten die kaufmännischen Auszubildenden im 1. Lehrjahr eine Woche Grundlehrgang Mechanik in der Lehrwerkstatt. Sie sollen dabei einen Einblick in die technischen Ausbildungsberufe bekommen und ein gewisses Grundwissen über Technik erhalten.
Auch für uns war es so weit: Am Montag um 7 Uhr in aller Früh ging es für uns los, eine neue Festo-Welt kennenzulernen: Die der Mechaniker!
Es fing mit einem Blick in den Werkzeugkoffer an. Kaum hatten wir die verschiedensten Feilen identifiziert, durften wir von zweien auch schon Gebrauch machen.
Nach langem feilen, hämmern, körnen und Buchstaben-Stempeln hielten wir unser erstes Meisterstück in den Händen, Signatur inbegriffen.
Dienstag früh machten wir uns auch schon ans zweite Werk: Einen Aluminiumwürfel!
Wir sind gespannt was uns die Woche noch bringen wird und freuen uns auf viele weitere Eindrücke.

Fazit: Der Einblick in die „neue Festo-Welt“ ist für uns kaufmännische Auszubildende sehr lehrreich und macht Spaß!

Auch die Mechaniker sind zur Zeit im Bereich der Technikinsel.
Sie haben diese und nächste Woche Pneumatikkurs. Die Technischen Zeichner aus dem 1. Lehrjahr sind ebenfalls im Bereich der Technikinsel. Gestern waren sie dort fleißig am Feilen. Die Technischen Zeichner sind dort für die nächsten Wochen zum Grundlehrgang Mechanik versetzt.

Die Elektroniker für Geräte und Systeme aus dem 1. Lehrjahr sind gerade dabei eine Abschlussarbeit zum Thema “Schütz- und Relaisschaltungen” zu machen. Nach einem theoretischen Teil von 60 Minuten haben sie jetzt im praktischen Teil 4 Stunden Zeit eine Schaltung aufzubauen und in Betrieb zu nehmen. Am Ende wird dann alles bewertet und die Auszubildenden bekommen eine Note für die abgelegte Arbeit.

Und es geht schon ganz schön heiss her!

Die Lötkolben sind nämlich inzwischen schon in vollem Einsatz. Heute Vormittag wurden ein paar theoretische Dinge zum Löten besprochen und nach einer Sicherheitsunterweisung durfte jeder loslegen. Bei den ersten Übungen werden noch keine elektronischen Bauteile verlötet. Mit einem Blankdraht werden zunächst verschieden Formen gebogen, die dann gelötet werden. Diese Übungen sollen das Handling mit verschiedenen Werkzeugen und den Blick für eine saubere Lötstelle schulen.

Doch ist das nicht veraltet und im Zeitalter des Computers längst überholt?

“Nein”, sagt meine Ausbilderkollegin Claudia Miller, die für die Ausbildung der Technischen ZeichnerInnen zuständig ist. Es ist eine wichtige Grundlage, das Vorstellungsvermögen zu schulen. Außerdem braucht es bei einer Handzeichnung sehr viel Disziplin für die Sauberkeit und die Genauigkeit. Auch an der Zwischenprüfung der Technischen ZeichnerInnen wird noch eine Bleistiftzeichnung von Hand verlangt.

Nachdem die Technischen ZeichnerInnen aus dem 1. Lehrjahr inzwischen ihren Grundlehrgang Mechanik und Elektrotechnik erfolgreich hinter sich gebracht haben, dürfen Sie jetzt im Zeichenbüro zum ersten mal am CAD arbeiten.

Als ich geschaut habe was die Azubis denn da am PC machen, haben Sie mir erklärt, dass Sie gerade am 2D CAD zeichnen. Sie mussten verschiedene Einzelteile von einer Vorgabe abzeichnen. Diese müssen sie dann am Ende zu einer kompletten Einheit zusammenbringen. Den Azubis macht es sichtlich sehr viel Spaß und sie meinten, dass es im Moment noch nicht so schwer sei. Sie sind aber schon sehr gespannt, wenn sie dann Zeichnungen ohne Vorgaben komplett selber entwerfen müssen.

Nach der Zwischenprüfung im 2. Lehrjahr werden die Auszubildenden dann an das 3D CAD herangeführt. Ich bin schon sehr gespannt, was sie mir darüber berichten werden.

Für die Elektroniker liegt der Schwerpunkt beim Lesen von mechanischen Zeichnungen, Bearbeiten von Oberflächen mit der Feile, erstellen von Durchbrüchen, biegen von Blechen und Schellen und dem Bohren. Um diese Techniken zu erlernen und sich darin zu üben sind die Elektroniker für die nächsten 5 Wochen an der Werkbank anzutreffen.

Bei den Technischen Zeichnern wird nach dem Programm, dass sie zusammen mit den Elektroniker durchlaufen, die mechanischen Fertigkeiten noch etwas vertieft. Bei den Technischen Zeichnern ist es wichtig, die Herstellungsprozesse genau kennen zu lernen, um später bei einer Zeichnungserstellung den Fertigungsablauf im Kopf zu haben. Dies ist für eine fertigungsgerechte Bemaßung sehr wichtig.
Deshalb erlernen die Technischen Zeichner auch das Drehen und Fräsen und sind Ende 2. Lehrjahr im CNC-Bereich eingesetzt.

Fast fertig, aber doch eben noch nicht ganz. Würfel und Platte haben wir dann noch sandgestrahlt (damit unsere Macken verschwinden) und mit einer Schraube zusammengeschraubt.

Fertig! Fertig! Fertig! Fertig! Fertig! Fertig!

Also uns hat allen die Woche Spaß gemacht und wir haben einmal etwas ganz anderes gelernt! Hier noch einmal vielen Dank an den zuständigen Ausbilder und die so geduldigen Azubis die uns geholfen haben.

Ach freitags hatten wir noch einen Pneumatikkurs, dazu aber ein anderes Mal mehr.

Am Montag letzte Woche, räumten die Mechaniker für uns die Werkstatt. Alles war schon super sauber und gut vorbereitet, sodass wir nach einer kurzen Einführung auch gleich mit dem Feilen unseres Würfels beginnen konnten.
Genaue Maße bestimmten unser Schwitzen. Der Würfel sollte ja schließlich auch ein Würfel und kein Quader werden. Außerdem wurde bei einigen von uns die Seitenfläche recht… na ja ich sag mal „eine Berg- und Talfahrt“.
Nach dem Feilen kam das Drehen.

Ja und was ist das? Also als Laie ausgedrückt: Da spannt man den Würfel in eine Maschine und nach verschiedenen Einstellungen geht’s los.
Sinn dieses Vorganges ist es überschüssiges Material (also unsere “Berge“) etwas zu verringern und die Seitenflächen zu glätten.

Dann erkennt man langsam auch, dass es ein Würfel werden soll. Aber was fehlt noch bei einem Würfel???
Genau: Die Zahlen!!!! Und die wurden, gebohrt. Und das natürlich (wie auch beim Drehen) nur mit Schutzbrille und Mützchen (Ok am Anfang war das wirklich lustig, aber mit der Zeit gewöhnt man sich daran.)

Damit der Würfel —-noch——schöner wird, haben wir noch die Kanten abgeschrägt. Das bedeutete wieder feilen, feilen, feilen. Sowie eine Ecke abfeilen, damit der Würfel auch auf unserer Platte stehen kann.

Apropos Platte die mussten wir ja auch noch machen. Mehr dazu im Teil 2.

Neben feilen, drehen, bohren, wird auch an der CNC Maschine gearbeitet. Alle Arbeitsschritte werden
geplant, vorbereitet und durchgeführt. Unter fachmännischer Anleitung von unserem Ausbilder Michael Reichert werden sehr gute und präzise Ergebnisse erzielt.

Morgen steht ein Grundkurs “Messen” und das Lesen von techn. Zeichnungen auf dem Programm.
Für die meisten Teilnehmer ist es sehr schwierig, sich in die doch völlig fremde Materie einzuarbeiten. Spätestens am Freitag haben unsere mechanischen Ausbilder dann Licht in das Dunkel gebracht.

Fortsetzung folgt in den nächsten Tagen.